刷题首页
题库
初中科学
题干
甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。
(1)乙同学的探究方案
实验器材:装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(见图)。
探究问题:蜡块的下沉条件。
实验过程:把蜡块浸没在水中,松手后,发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉,设计了两种实验方案。
方案一:将一根铁钉全部插入蜡块中,然后将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块沉入水底。
方案二:用同样的铁钉,但只将其部分插入蜡块中,将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块也沉入水底。
①从物体受力的角度看,在蜡块中插入铁钉是为了改变________的大小。
②能够得到的实验结论是:________。
③虽然两种方案的实验结果基本一致,但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是________。
上一题
下一题
0.99难度 None 更新时间:2019-11-17 10:23:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
物体在液体中受到的浮力大小( )
A.和物体本身的重力大小有关
B.和物体的体积大小有关
C.和物体的密度大小有关
D.和物体排开液体的体积大小有关
同类题2
如图甲所示,用细线拴住一质量为0.4千克、密度为5×l 0
3
千克/米
3
的实心小球,接着将小球放在烧杯内,与烧杯底部接触,细线挂在固定在支架上的弹簧秤上,最后调节支架的高度,使弹簧秤的示数为2牛。往烧杯内注水,在水面没有浸没小球前,小球所受到的浮力____________________(选填“变大”、“变小”或“不变”),弹簧秤的读数____________________________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中,如图乙所示,则烧杯A中小球所受的浮力_______________________。(选填“大于”、“小于”或“等于”)烧杯B中小球所受的浮力。
同类题3
用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置,若用力向下轻轻戳动一下铁块,则气球和铁块将( )
A.下沉
B.悬浮
C.上浮
D.先下沉再上浮
同类题4
如图所示,体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块,浸没在水中不同深度的地方,则()
A.铝块受的浮力大,因为它浸入液体中的深度最深
B.铅球受的浮力大,因为它的密度最大
C.铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大
D.铁板受的浮力大,因为它的面积最大
同类题5
在学习了浮力的相关知识后,小开取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量橡皮泥,同时也用橡皮泥将下端封口,制成一只简易的密度计。
(1)密度计分别放到水和某一种液体中,情景如图甲、乙所示,用
ρ
水
、
ρ
液
分别表示水和液体的密度,则
ρ
水
___
ρ
液
(填“>”“<”或“=”)。
(2)当密度计放入食用油中,小开发现密度计沉到容器底部,无法测量出食用油的密度,如图丙。则小开重新制作密度计时,请你提出一点改进建议:_________________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
浮力
阿基米德原理
物体的浮沉条件及其应用