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初中科学
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甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。
(1)乙同学的探究方案
实验器材:装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(见图)。
探究问题:蜡块的下沉条件。
实验过程:把蜡块浸没在水中,松手后,发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉,设计了两种实验方案。
方案一:将一根铁钉全部插入蜡块中,然后将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块沉入水底。
方案二:用同样的铁钉,但只将其部分插入蜡块中,将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块也沉入水底。
①从物体受力的角度看,在蜡块中插入铁钉是为了改变________的大小。
②能够得到的实验结论是:________。
③虽然两种方案的实验结果基本一致,但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是________。
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0.99难度 None 更新时间:2019-11-17 10:23:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示,关于浮力,下列说法错误的是( )
A.木头受到的浮力等于它自身的重力
B.小鱼受到的浮力等于它排开的水重
C.石块受到的浮力等于它自身的重力
D.海螺沉底是因为受到的浮力小于它自身的重力
同类题2
小杰同学在成都游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )
A.浮力不变,压强不变
B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变小
D.浮力变大,压强变大
同类题3
如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,水面高度的大小关系相比较,正确的是( )
A.
h
甲
=
h
乙
=
h
丙
B.
h
甲
=
h
乙
>
h
丙
C.
h
甲
>
h
乙
=
h
丙
D.
h
甲
>
h
乙
>
h
丙
同类题4
小王欲探究物体在水中不同深度所受浮力变化的情况。如图所示,将挂在弹簧测力计下的圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),分别记下圆柱体下表面所处的深度
h
和弹簧测力计相应的示数
F
弹
。实验数据如表格所示,
次数
1
2
3
4
5
6
7
h
(cm)
0
2
4
6
8
10
12
F
弹
( N)
6.75
6.25
5.75
5.25
4.75
4.25
4.25
则在以下的四个图像中,能正确反映物体所受浮力
F
与圆柱体下表面到水面距离
h
关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
如图所示,是探究“浮力的大小等于什么”的实验装置及实验过程:
(1)比较________两次实验可以求出物块A受到的浮力大小;
(2)比较乙、丁可以求出被物体A排开的液体所受的重力
(3)比较(1)、(2)的结果可以得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小________(选填“大于”“等于”“小于”)被物体排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理。
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
浮力
阿基米德原理
物体的浮沉条件及其应用