龙卷风的实质是高速旋转的气流，能把地面上的物体“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是

A．龙卷风使物体受到的重力变小	B．高速旋转的气流流速大，压强小
C．龙卷风使物体受到的浮力变大	D．龙卷风使物体的密度变小

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_____有关。
（2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的_____（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确,理由是_________。

关于气体的流速与压强的关系，下列说法错误的是（ ）

A．战斗机利用气流在机翼上下表面压力差，而产生向上的升力，使飞机可以停在空中

B．并排航行的两艘轮船会相撞是因为液体流速越大压强越小

C．往两纸片中间吹起，纸片合拢

D．当气流经过化油器上一段突然变窄的管道时，汽油从喷管喷到气流中，混合后变成雾状

科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。 

（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速________。（选填“大”或“小”）   
（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强________。图线③反映的是装置中________塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）；   
（3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速________。（选填“增大”或“减小”）

离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A₁A₂连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t＝5s时测得实验数据如下表：

离渠中心线距离r/m	0.1	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00
乒乓球移动距离s/m	1.00	0.96	0.84	0.64	0.38	几乎为0
水流速度v/m·s－1	0.200	0.192	0.168	0.128	0.076	几乎为0

 

（1）分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v_______________。

（2）为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v—r²图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v＝______________。

（3）图丙是该段水渠的横截面示意图。假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P_B_______________P_C。

（4）学习《电流》时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为_______________A，若通过导线ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。______________________________