磁场具有方向，将一个小磁针放入磁场中任何一点，小磁针________所指的方向就是该点磁场的方向。请在右上图标出电源正负极和小磁针北极________（请把北极涂黑）。 

小明用天然磁石仿制图甲所示的勺状指南针−−司南。

(1)他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为___极。
(2)他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针(即“司南”)，再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的___.
(3)将该司南悬挂在电磁铁正上方,闭合开关S,司南静止时的指向如图丁所示,则电源左端是___极。将电磁铁水平放置在不同方向,司南静止后的指向总与电磁铁摆放方向平行,说明司南处的地磁场___(填“远强于”“远弱于”)电磁铁的磁场。
(4)将该司南放在青铜盘上,当司南静止后,总不能指南北,这主要是因为司南受到的___(填“重力”“摩擦力”或“弹力”)影响太大。
(5)为增强司南的磁性,可用图丁所示装置,通过___(均填字母序号)，来增加电磁铁对司南磁化的效果。
A. 改变电源的正负极 B.让司南垂直放置在螺线管中点的正上方
C. 增加电源的电压   D.增加电磁铁线圈的匝数
(6)假设将指南针移到地球球心处，则指南针的指向___
A. 由于地球球心处无磁场，故指南针自由静止方向不确定

A．根据“同名磁极相斥，异名磁极相吸”可判定指南针N极指向地球北极附近 C. 根据“小磁针N极受力方向沿该处磁场方向”可判定N极指向地球南极附近

B．地球对指南针通过地磁场作用，但指南针对地球不产生磁场作用。

小刚在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示电路。

（1）甲实验中，可通过观察_______________________判断通电螺线管的磁极。
（2）为了更好地描述磁场分布情况，小刚把小磁针换成了铁屑，如图乙所示。当闭合开关后，接下来的操作是_______________________，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来。通过图乙的铁屑分布可以看出通电螺线管外部的磁场与_____________________周围的磁场相似。
（3）小刚猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关，如要研究磁性强弱与线圈匝数的关系，需进行的实验操作是___________。

（1）标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极
_____
（2）一间教室要安装2盏“220 V 40 W”（“220 V”的意思是：当加在该电灯两端的电压为220 V时，灯就正常发光）的电灯和有关插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。
_______
（3）如图为电磁继电器自动报警器，电磁继电器的衔铁端部有可控制的触点，双金属片是在受热膨胀时自动接通电路的装置，要求做到起火后能通过电铃报警，请将图中电路连起来。
______

如图所示的电路，闭合开关 S，则通电螺线管的 a 端是______极，当滑动变阻器的滑片 P 向右端移动时，通电螺线管的磁性将_________。