小明利用图甲器材，探究电流与电阻的关系，其中电源电压为4伏且保持不变，实验用到的定值电阻有5欧、10欧、15欧、20欧、25欧。

(1)把图甲的实物图连接完整；________
(2)在连接电路、闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是________；
(3)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图像(如图丙)，由图像可得出结论是________；
(4)实验中，小明在读取电流表示数后，断开开关，拆下阻值为5欧的电阻、改接阻值为10欧的电阻，接下来的操作为____。

在做探究导体中电流跟电阻的关系的实验中，实验器材有：恒压电源（3伏），电流表、电压表、定值电阻四只（5欧、10欧、20欧、25欧各一只），滑动变阻器M（10 Ω　1 A），滑动变阻器N（20 Ω　1 A），开关、导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中的电流变大。_______。
（2）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表有示数，电压表示数为0，调节滑动变阻器的阻值，电压表示数无明显变化，电路故障原因可能是________。
（3）排除故障后，更换不同定值电阻，调节滑动变阻器的阻值使电压表示数保持2V，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4
电阻（欧）	5	10	20	25
电流（安）	0.40	0.20	0.10	0.08

 
分析表中数据可得到的结论是：________。
（4）实验中选择的滑动变阻器应是_______（填“M”或“N”）。

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是(　　)

A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。__________；
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：__________；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，移动滑动变阻器滑片，电压表示数不变，其可能原因是 _________。

A．R短路	B．R断路
C．滑动变阻器短路	D．滑动变阻器断路

（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器。

小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图甲所示。电源电压不变，为定值电阻，电流表A选用0～0.6 A量程，电压表选用为0~3 V量程，电压表选用为0~15 V量程，滑动变阻器上标有“ 1 A”的字样。请回答：

序号	电压表的 示数	电流表A的 示数I/A
1	1.0	0.1
2	2.0	0.2
3	3.0	0.3

 
乙
（1）按图甲正确连接电路后，闭合开关S，发现电流表A与电压表的示数均为零，电压表的示数不为零，则电路存在的故障是________。
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表的示数，得到一组实验数据，如表格乙所示。分析表中实验数据可得结论：________。
（3）实验中，记录电流表A与电压表的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出图线，如图丙所示。在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于________。
（4）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是________（填字母编号）。

A．测量物体的长度

B．探究杠杆的平衡条件

C．用伏安法测量定值电阻的阻值