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高中数学
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设集合
.
（1）若
,求
.
（2）
，求实数
的取值范围.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-25 01:18:45
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知集合
A
＝{
x
|1<
x
<3}，集合
B
＝{
x
|2
m
<
x
<1－
m
}．
(1)当
m
＝－1时，求
A
∪
B
；
(2)若
A
⊆
B
，求实数
m
的取值范围；
(3)若
A
∩
B
＝∅，求实数
m
的取值范围．
同类题2
已知全集
，集合
，
，
．
（1）求
；
（2）若
，求实数
的取值范围．
同类题3
已知函数
y
=
x
+
有如下性质：如果常数
t
＞0，那么该函数在（0，
上是减函数，在
，+∞）上是增函数．
（1）已知（
x
）=
，
x
∈0，1利用上述性质，求函数
f
（
x
）的值域；
（2）对于（1）中的函数
f
（
x
）和函数
g
（
x
）=-
x
+2
a
．若对任意
x
1
∈0，1，总存在
x
2
∈0，1，使得
g
（
x
2
）=
f
（
x
1
）成立，求实数
a
的值．
同类题4
设集合
.
(1)求
；
（2）若
求实数
的取值范围
同类题5
对于集合
，若
不成立，则下列理解正确的是（ ）
A．集合
的任何一个元素都属于
B．集合
的任何一个元素都不属于
C．集合
中至少有一个元素属于
D．集合
中至少有一个元素不属于
相关知识点
集合与常用逻辑用语
集合
集合间的基本关系
包含关系
根据集合的包含关系求参数
交集的概念及运算
.
,求
.
，求实数
的取值范围.
，集合
，
，
．
；
，求实数
的取值范围．
有如下性质：如果常数t＞0，那么该函数在（0，
上是减函数，在
，x∈0，1利用上述性质，求函数f（x）的值域；
.
；
求实数
的取值范围
，若
不成立，则下列理解正确的是（ ）
的任何一个元素都属于