刷题首页
题库
初中科学
题干
科学研究中,有时需要建立一个适当的模型来揭示客观对象的形态、特征和本质;有时也可以用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号而不属于模型的是
A.
原子结构
B.
节水标志
C.
甲烷分子结构
D.
足球烯结构
上一题
下一题
0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-20 04:45:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.该反应中,Z是由Y分解生成的
B.化学反应前后,氢原子数目减少
C.参加反应的X与生成的Z的质量比为15:14
D.一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子
同类题2
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆圈代表不同的原子.下列说法正确的是( )
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是可分的
C.此反应有三种新物质生成
D.参加反应的两种分子的个数比为 2:1
同类题3
氢气被看成是最环保的清洁能源,但用电解水的方法制氢气成本高。据报道科学家制出了一种氮化镓—锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用。
(1)如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列___________(用图中字母表示)
(2)氮化镓—锑合金在利用太阳光分解水的反应中起_____________作用。
同类题4
模型的意义和作用:帮助人们
和
一些不能直接观察到的或复杂的事物。符号的含义:是指有一定意义的图像形、文字等。如:
、
等。
同类题5
氟利昂是一种常见的制冷剂,氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其
破坏臭氧的循环示意图如下:
(1)请写出臭氧的化学式_____________;臭氧与氧气化学性质不同的原因是_________________________;
(2)经过①②③的反应后,氯原子的个数______________(填“减少”或“增加”或“不变”),反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质_________________(填“相同”或“不同”);
相关知识点
物质的结构
构成物质的微粒