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初中科学
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建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型,有关该模型的叙述中,不正确的是( )
A.反应前后原子种类不变
B.反应前后分子种类改变
C.
是保持氧气化学性质的微粒
D.
和
化学性质相似
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-11 08:38:28
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同类题1
美国曾发射“嗅碳”卫星,用于探测大气中二氧化碳含量。如果每个小球表示一个原子,则下列可以表示一个二氧化碳分子模型的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
下图是表示气体分子得示意图中,“
”“
”分别表示两种不同质子数的原子,
(1)代表混合物的是
________
(2)代表单质的是
_______
。
(3)代表化合物的是
________
(4)代表纯净物的是
________
同类题3
下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。则实际参与反应的
和
两种粒子个数比为( )
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.4:3
同类题4
下图为某反应的微观图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法不正确的是()
A.反应前后原子的种类和数目都不变
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合价在反应前后发生变化
D.该反应属于复分解反应
同类题5
氟里昂是一种常见的致冷剂。氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:
(1)请写出臭氧的化学式_____;
(2)上述反应可以简化为臭氧
氧气,这个变化是_____变化,原因_____。
(3)仔细分析上述反应,在①②③的反应中,反应物氯原子的个数_____(填“减少”、“增加”或“不变”)。
相关知识点
物质的结构
构成物质的微粒
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系