将下列物质放置在空气中，质量会增加的是(  )

A．浓盐酸

B．纯碱晶体

C．石灰石

D．浓硫酸

化学使世界变得绚丽多彩。如图所示是物质之间发生化学反应的颜色变化。

(1)请你在②③处各填入一种物质。②是________③是________。
(2)根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出由①得出的稀硫酸的化学性质：__。
(3)若④所表示的物质是盐，请你写出一个符合④的化学方程式：____(合理均可)。

请从一氧化碳、氮气、食盐、熟石灰四种物质中选择适当的物质用化学式填空：
（1）用作粮食瓜果保护气的是______________；
（2）日常生活中用来调味和防腐的是________；
（3）农业上用来配制农药波尔多液的是______；
（4）工业上冶炼金属的气体氧化物是_________.

为探究CO₂的化学性质，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老师提供的一些实验装置．

（1）实验室制取CO₂的化学方程式为_____．
（2）浓硫酸的作用是_____，收集装置为_____（填字母）
（3）化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO₂的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
（提出问题）黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
（进行猜想）你认为黑色颗粒是_____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠．
李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是_________．
（查阅资料）CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl 氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠．
（实验探究）李芹同学对白色物质进行实验探究．
实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠．
实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl₂溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．结论：白色物质为_____．
（反思评价）小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_______．
（得出结论）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____________．

向100g稀H₂SO₄溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示．请回答：

（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 ；
（2）加入镁粉的质量为 g；
（3）求产生氢气的质量是多少g？（写出计算过程，保留小数点后一位）．