利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质。下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是（   ） 

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	蒸馏水、食盐水	加入硝酸银溶液，观察有无沉淀产生
B	氧气、二氧化碳、空气	用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
C	羊毛纤维、棉花纤维	灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬
D	硫酸铵、氯化钾	加水后，观察是否溶于水

 

A．①

B．②

C．③

D．④

小明为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了以下探究活动。
（对固体猜想） 猜想I：全部是Na₂CO₃； 猜想Ⅱ：全部是NaOH；猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。猜想固体成分中有Na₂CO₃的依据是__________________________
（实验和推断）

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

 
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是____________，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，小明判断该实验还不能说明样品中有NaOH，其依据是___________________________。
（3）若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是________________________________。

实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH₄HCO₃）、氯化铵（NH₄C1）和尿素CO（NH₂）₂中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）：

根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A_____；B_____；
（2）如果实验II中B、C两种样品没有另取，对实验结果_____ （填“有”或“无”）影响；
（3）写出操作Ⅰ中涉及的化学反应的方程式：_____。

化学课外活动小组从KCl、K₂SO₄、NH₄HCO₃、NH₄Cl中任选两种固体混合即可制到“钾、氮复合肥料”，同学们欲从其中抽取一份作为样品探究其成分。 供选试剂：稀盐酸；稀硫酸；BaCl₂溶液；AgNO₃溶液；蒸馏水
（1）（做出猜想）
猜想1：KCl和 NH₄HCO₃
猜想2：KCl和NH₄Cl
猜想3：K₂SO₄和 NH₄HCO₃
猜想4：_____________。
（2）（设计方案）若要证明猜想2成立，小明提出先用AgNO₃溶液确定是否含有KCl，该方案_________（填“合理”或“不合理”），
其理由是______________________________；小红提出先确定是否含有NH₄HCO₃，则应选择的试剂为_____________________。

下列各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是(    )

A．NaOH、HCl、FeCl3	B．K2CO3、HCl、NaNO3
C．K2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3	D．Na2CO3、BaCl2、H2SO4