氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式CsOH，则下列叙述中不正确的是（）

A．CsOH溶液能与CO2反应

B．CsOH溶液能使酚酞溶液变红

C．CsOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4

D．CsOH在水中能电离出Cs+、OH-

某科学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如图所示的实验：

(1)实验中观察到有黄色溶液产生的试管是__ __。
(2)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入(本次实验所涉及到的)过量的__    __后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管是__     __。
(3)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是__   __。

某科学兴趣小组在完成酸、碱、盐的化学性质实验时，做了如下两个实验：
Ⅰ.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸。
Ⅱ.向碳酸钠溶液中加入稀盐酸。
完成这两个实验后，同学们将实验后的废液集中到一废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。
(提示：该题的实验过程中所用溶液浓度较低，实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均看作可溶物)
提出问题 废液中的溶质有哪些？
小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有______________(酚酞除外)。
猜想与假设 小组同学对废液中还含有的物质作出如下猜想。
猜想一：还含有NaOH；
猜想二：还含有Na₂CO₃；
猜想三：还含有______________________(填化学式)。
实验验证
小组同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，就得出了正确结论。若猜想二正确，小组同学观察到的现象是____________________________________。请写出发生反应的化学方程式：________________________________________________________________________。
交流与反思 小组中小林同学认为，将上述实验中的氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液，也能得出正确结论，你认为小林的观点________(填“正确”或“不正确”)，你的理由是______________。

某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（  ）

A．CuCuCl2Cu（OH）2

B．H2OO2MgO

C．CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

D．MgCl2Mg（OH）2Mg

如下图所示，烧杯中有10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞，溶液瞬间变红，某学生用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌至完全反应，下列说法不正确的是（　　）

A．反应后溶液红色褪去	B．反应后溶液可导电
C．反应后氢氧化钠溶液pH变小	D．反应后溶液中Na+数目减小