小娜及学习小组的同学在老师的指导下，对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究。
（查阅资料）HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃,AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别。
（提出问题）测定黄铜中锌、铜的质量分数。
（实验原理及实验方案设计）（略）。
（探究实验）
（1）先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污。然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是_______。用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag。
（2）将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应。
（3）将小烧杯中的混合物过滤，______(请将此实验步骤补充完整)。
（4）称取固体的质量为bg。
（5）计算出黄铜中锌和铜的质量分数。
（反思与评价）在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（拓展探究）
（1）重复（探究实验）步骤1。
（2）将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究。
①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是_____。
②同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为_______。
③设计一种实验方案来验证以上猜想：

方案	实验操作	实验现象	结论
方案一	取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝	______	猜想①成立
		______	猜想②成立
方案二	______	______	猜想①成立
		_______	猜想②成立

 

向一定质量的AgNO₃溶液中加入铜、锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断不正确的是

A．若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是Ag

B．若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有Cu

C．若固体乙中含有锌、铜、银三种金属，则溶液甲中的溶质是Zn(NO3)2

D．若向固体乙中滴加稀盐酸没有气泡，则溶液甲中的溶质是Zn(NO3)2和Cu(NO3)2

小明做了如图实验（铁片和镁片的形状和大小相同）。请回答：

（1）小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁_____（填“强”或“弱”）。
（2）完全反应后，过滤，把滤液都倒进同一个烧杯中，加入过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是_____；得到溶液的质量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）与锌反应前溶液的质量。

某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO₄）。
（提出猜想）对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu    猜想②：Cr＞Cu>Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu    猜想④：Al＞Cu＞Cr
（讨论交流）根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有____（填序号）。
（实验设计及过程）请将表中的内容填写完整。

实验操作	实验现象	实验结论
室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。	铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象	猜想_______ （填序号）成立

 
（实验反思）
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是______________。
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中    ②把乙放入丙的盐溶液中  ③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的________（填序号）没有必要做。

下列事实不能用金属活动性顺序解释的是（　　）

A．银的导电性强于铜	B．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
C．金属铜与稀硫酸不反应	D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来