善于提出问题、解决问题是学好科学的重要方法。某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究。
I．提出问题
问题1：铁为何称为黑色金属？
问题2：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
问题3：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
II．解决问题
（1）（问题1）上网查寻，有两种说法。
a．在铁表面有黑色的铁的氧化物，早先以为这就是铁的颜色，所以叫黑色金属。
b．铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属。
你认为正确的说法是________（填“a”或“b”）。
（2）（问题2）查阅资料
a．铁常见的氧化物有氧化铁(Fe₂O₃)、四氧化三铁(Fe₃O₄)和氧化亚铁(FeO)。
b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物，它不溶于水，能与酸反应生成两种盐。
c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引。
①请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式________。
②有一包黑色粉末；可能是铁粉、Fe₃O₄粉末、FeO粉末中的一种，请你设计一种实验方案进行鉴别________。
（3）（问题3）同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多。同学们结合所学知识，设计了如图的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数。图中酒精灯的作用是________。

某科学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案，根据你学过的知识解答下列问题：

（1）通过分析，___试管的实验是多余的。
（2）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，充分混合后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下研究：向不溶物中加稀硫酸。则：①若无气泡产生，则不溶物的成分是___；②若有气泡产生，则不溶物中一定含有___，可能含有镁。

某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某科学兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉，他们取了六份样品，分别加入稀硫酸，测得部分数据如下，请根据有关信息回答。

实验次数	1	2	3	4	5	6
样品质量/g	30	30	30	30	30	30
稀硫酸质量/g	50	100	150	200	250	300
生成气体质量/g	0	0.1	0.3	0.5	0.6

 
（1）第1次实验时无气体生成的原因是_____。
（2）第6次实验生成气体的质量为_____。
（3）实验所用稀硫酸的质量分数_____。

等质量的X、Y两种金属分别和足量的等体积、等浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（　　）

A．t1时，产生气体的质量：X＞Y	B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C．t3时，消耗金属的质量：X＝Y	D．t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y

实验室以锌和稀硫酸为原料制取氢气，要制取4g氢气，需要金属锌多少克?___________