题库 初中科学

题干

某科学兴趣小组做了如下实验:将一镁条放入CuCl2溶液中,镁条表面覆盖了红色物质,但很快镁条表面又冒出很多气泡,他们觉得很奇怪。这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
同学们做出了一些假设:
A:是氧气;B:是氯化氢气体;C:是氢气;D:是氨气。
(1)他们马上否定了假设D,依据是    
为探究气体究竟是什么,他们开始着手收集所产生的气体并进行实验。
实验一:用带火星的木条试验该气体,木条不复燃。说明生成的气体不是氧气;
实验二:用    试纸试验该气体,试纸不变红,说明生成的气体不是氯化氢;
实验三:为确定气体是否是H2,设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全)

(2)在B中观察到    现象的同时, C中固体由白色变成蓝色证明该气体是H2
(3)为进一步确定该气体产生的本质原因,用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2 溶液,pH大约为5.5左右,最后确定CuCl2溶液呈    性。后经查阅资料现:CuCl2 为强酸弱碱盐,其水溶液酸碱性与实验结果相符。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2016-03-03 08:36:32

答案(点此获取答案解析)

同类题5

“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”,这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
(查阅资料) 钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应的化学方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。
(提出猜想) 猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。
(实验及现象) 切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示。
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象

绿豆大小
稀溶液10 mL
产生蓝绿色沉淀

绿豆大小
浓溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀

豌豆大小
稀溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀

豌豆大小
浓溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
 
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
(实验结论) (1)上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误。
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误。
(实验反思) (1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是__________________________________________________。
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________________________________________________。
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案:
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由:___________________________________________________。