为探究CO₂与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
（查阅资料）
Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

物质	Na2CO3	NaHCO3	Ca(OH) 2	Ba(OH) 2
溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

 
Ⅱ.本实验条件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分别约为11.0和8.5。
（实验探究）
（1）实验一：小雨取一充满CO₂的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。小雨另取一相同的充满CO₂的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是________________。实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____________________。
（2）实验二：为检验CO₂与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程为_______________。
（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl₂溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞溶液，发现溶液呈__________色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞溶液，理由是_________________________。
（4）实验四：兴趣小组将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

图1中，BC段发生反应的化学方程式为_________________。
图2中，DE段温度变化的原因是______________。
（反思感悟）
（5）实验从CO₂减少、NaOH减少、Na₂CO₃生成等物质的变化，以及__________转化等视角多维度探究CO₂与NaOH发生了反应。对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。 

（实验 1）打开 K₁，关闭 K₂，将 A 中溶液滴入 B 中，气球明显鼓起，打开 K₂，关闭 K₁，一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。
（实验 2）打开 K₂，关闭 K₁，将 A 中液体滴入 B 中，用燃着的木条放在 K₂上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是________。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是________。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式________。

现将一支充满二氧化碳气体的试管倒立在盛有足量澄清石灰水的烧杯中(如图)

(1)写出发生反应的化学方程式____；
(2)预测一段时间后，可观察到的现象是:澄清石灰水____。

下列实验操作和结论的说法正确的是（）

A．取少量溶液，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+

B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来

D．把燃着的木条插入某气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳

蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究. 
（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素. 
（实验验证） 
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”. 
小刚认为该方案不合理，不能确定是否含有_____元素. 
方案二:小刚用如图所示装置进行实验.实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧 夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热. 
（1）观察到________________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.  
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测 该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如下: 

实验过程	实验现象
先在烧杯中加入____________，后通入氧气，点燃酒精灯.	①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光； ②______________________________________．

 
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:_____________________________________. 
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的. 
（拓展交流） 
方案二中，先通入一会儿氮气的原因：____________________________________________.