某兴趣小组的同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图甲所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究。

提出问题：生成的气体中是否含有一氧化碳?
实验与讨论：
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,该实验步骤中通入氮气的目的是______
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,如图乙装置中最为合理的是_________。(如图乙实验装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳)
实验求证：将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，B中溶液为澄清石灰水，若A中红色固体出现了黑色，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳.A中发生反应的化学方程式是_________________

实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请填空：

（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________________。
（2）实验1中干石蕊纸花在喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验。将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，透过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_____________________。

喷泉产生的原因是由于存在压强差。
（1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____。

A.HCl和H₂O B.O₂和H₂O C.NH₃和H₂O D.CO₂和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。
①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____。
A．MnO₂与H₂O₂溶液   B．CaCl₂与Na₂CO₃溶液
C．CaCO₃与稀HCl D．Zn与稀H₂SO₄
（3）火山爆发的原理与上图中哪个装置相似？____。

检验集气瓶中的CO₂是否收集满的正确方法是

A．向瓶内倒入澄清石灰水振荡

B．在瓶口闻其气味

C．将带火星的木插入瓶里

D．将燃着的木条放在瓶口

小苏试图研究CO的还原性，通过查阅相关资料，了解到下列信息：草酸(H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下：H₂C₂O₄CO↑+CO₂↑+H₂O，
于是她设计了下图的实验装置。

完成下列问题：
（1）图A是利用草酸制取CO的发生装置。根据实验原理，应选择_________图（填“甲”、“乙”、或“丙，’）。
（2）装置C的作用是_____________。
（3）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为___________________________。