概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示的是溶液中部分概念的相互联系。

（1）图中“？”是指________。
（2）现将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？________________________________________________。
（3）若需要配制9%的氯化钠溶液100g，在（2）的基础上还需要再称氯化钠________g，量水________mL。
（4）小陈按如图所示步骤依次操作，会引起所配置溶液的溶质质量分数偏高的是__________。

①A步骤：用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，未用到了游码。
②B步骤：用量筒量取蒸馏水，读数时仰视凹液面的最低处。
③C步骤：将氯化钠倒入烧杯时不慎洒出少许氯化钠。
④D步骤：将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出。
⑤将配成的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液。

下图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据下图回答下列题：

（1）葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，它是由  种元素组成的，其碳、氢元素的质量比C：H= 。
（2）现要配制10kg这种葡萄糖注射液，需要葡萄糖 kg。

实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息计算下列各问：

（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）____
（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？____

用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是 ( )

A．天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙	B．天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
C．天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙	D．天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒

如图，在新鲜的冬瓜内倒入10%的食盐水500g，现将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面的部分高h。

（1）一天之后，h值与原来相比将     。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）经测量，一天后的食盐水质量分数变为8%，则冬瓜的质量减少了多少？（不考虑水的蒸发）
（3）已知，该温度下，食盐的溶解度为35g，若想使500g10%的食盐水变成饱和溶液，则应该向其中再加多少食盐？