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初中科学
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水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是( )
A.淡水是取之不尽、用之不竭的
B.水是组成生物体的主要物质
C.干燥的种子里也有水
D.地球上的水主要存在于海洋
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-02-29 07:10:22
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同类题1
将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是()
A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体
B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了
C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了
D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了
同类题2
在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中
不正确
的是()
A.水是氧化物
B.水由氢、氧两种元素组成
C.水由水分子构成
D.水由两个氢原子和一个氧原子构成
同类题3
用右图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )
A.a试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢和氧组成
C.b试管中收集到的是氧气
D.电解水时生成氢气和氧气,说明水分子中有氢分子和氧分子
同类题4
科学是一门以实验为基础的学科,实验为很多科学结论提供了有力的支持。下列选项中有关科学实验与科学结论的对应关系错误的是 ( )
A.水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在
C.米勒实验证明了生命可以由无机物转变而来
D.奥斯特实验证明了电流能产生磁场
同类题5
教材上有一个如图所示的实验探究,目的是让学生能清楚的知道不同食物所蕴含能量的多少。下列关于该实验的说法合理的是( )
A.实验前所取的三种食物的体积要相等
B.增加试管中水的质量就能使实验现象更明显
C.通过水温变化就能计算出不同食物所蕴含的能量
D.实验中注意挡风,目的是让食物燃烧释放的热量尽可能的被水吸收
相关知识点
常见的物质
水
水的组成和主要性质