水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是　_________________。
A.蔗糖  B.纯碱  C.食盐  D.花生油
（2）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法__。
（3）为了保护水质，下列做法合理的是___。
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
（4）通过电解水实验，可以知道水是由____。
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是____。

如图是电解水的简易装置。回答下列问题：

（1）电解水实验所用到的电源是直流电，则甲管生成_____（选填“氧气”或“氢气”）气体，b应接电源_____极（选填“正”或“负”）
（2）检验乙管中气体的方法是__________。
（3）在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了___________。
（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为_________。
（5）通过以上实验得出的结论是水是由______________组成的。

电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）

A．反复多次实验查找原因

B．查找实验装置是否漏气

C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水

D．实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。

（1）若甲试管中生成气体对应的是乙图中的气体_____ (填“A”或“B”)
（2）通电一段时间后，能使带火星的木条复燃的是_______试管中的气体。
（3）该实验结论：水是由____ 组成的。
（4）从图乙中发现：A、B两气体的体积比大于2：1，请分析导致这种现象的一种情况______ 。

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液体积小于100mL，这说明____________。
（2）小刚利用图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为___，实验室如何检验该气体____________，具有可燃性的气体存在于__（填试管1或者试管2），水是有___和____组成的。
（3）电解水属于______（填物理变化或者化学变化）。