目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。

（1）③的作用是____。

A．杀菌消毒	B．吸附杂质
C．蒸馏	D．过滤

（2）②超滤膜类似于粗盐提纯实验中的______。
（3）水的净化：向浑浊的天然水中加入明矾，静止一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体，实验中加入明矾的作用是促进水中悬浮物质的沉降，此过程是______(选填“物理”或“化学”)变化。过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____(填一仪器名称)。

分离和提纯物质的方法很多．如分离出黄泥水中的泥沙用______法，把食盐水中的食盐分离出来用______法，把酒精从其水溶液中分离出来用______法，实验室中制取蒸馏水的方法是______法．请你从农业、工业、生活三个方面谈谈水的用途______、______、_____。

日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO₂．①ClO₂是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气．

（1）根据以上信息，请你总结出ClO₂的物理性质__________________（填序号）；
（2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO₃）与浓盐酸反应制取ClO₂（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO₃+4HCl=2ClO₂+Cl₂↑+2H₂O+2NaCl．我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO₂，该反应的化学方程式为Cl₂+2NaClO₃=2ClO₂+2NaCl，此法与Kestiog法相比，其优点是_______________________________________________________．
（3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO₃与草酸在60℃时反应制取ClO₂获得成功．在装置中：A为ClO₂的发生装置，B为ClO₂收集装置，C为尾气吸收装置．请分析回答：①为了收集到液态ClO₂，对装置B应采取的措施是______________．
②为较好地防止ClO₂泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是_____________________．

水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题：
　
(1)如图甲所示为简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是____(选填“过滤”或“消毒”)，池塘水通过该装置净化后____(选填“宜”或“不宜”)直接饮用。
(2)如图乙所示是电解水的简易装置，如图丙所示为电解水生成的气体体积与时间的关系图，由图可知：
①右管生成的是____(选填“A”或“B”)气体，b接的是电源____(选填“正”或“负”)极；
②用点燃的火柴检验B气体，产生的现象是____；
③在实验中通常往纯净水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，其目的是增强水的导电性，能说明纯净水具有的一条性质是____。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，处理步骤如图4所示。

其中步骤③对应的作用是____。

A．杀菌消毒	B．吸附杂质
C．沉淀过滤	D．蒸馏