根据要求作文。

玉帝召一干诗人把话。问：“尔等人间一行，想必感慨颇多。既皆为诗家，请一言以蔽之。”

李白率然而叹：“人生得意须尽欢，莫使金空对月。”

对待人生，李商隐幽然低吟:“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”

朱熹微微一笑：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

天祥挥袖而起：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

弃疾扼腕长啸：“把栏杆拍遍，无人会登临意！”

王勃奋臂击案：“穷且益坚，不坠青云之志。”

杜甫捻须慢吟：“会当凌绝顶，一览众山小。”

听此，玉帝笑了：“哈哈，莫非‘浮生若梦，浮尘如空’？”

听了以上议论，你有何看法？请自选角度，自拟题目，作文一篇。
除诗歌外，文体不限，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神追求的人。人生是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，你才能收获一路精彩！
你认为该怎样驾驭自己的人生之舟呢？请阅读上面三句话，从中选择两三个相关词语形成有机联系，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。
最近，网上流传着两个帖子，一个是“咆哮妈”，一个是“心梗妈”。前者说的是一位陪读妈妈在晚上10点多钟面对做不完作业的孩子咆哮如雷，惊动了楼下的邻居；后者说的是一位陪读妈妈5年来坚持每晚陪孩子做作业，长期辛劳焦虑，近日突然心梗住进了医院。这两个帖子引发了全国网民的热议，有的怨怼老师，有的指责家长，有的批评孩子，有的抨击教育主管部门，也有的狂赞“陪读”一举多赢，可谓众说纷纭，莫衷一是。
那么，你对时下流行的家长“陪读”现象怎么看？请以“我看‘陪读’”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
①《考工记》中记述：“知者创物，巧者述之守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。”技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，“我亦无他，惟手熟尔”的卖油翁……这些人都是能工巧匠的典范。孔子曰：“君子不器”，意思就是，君子不应该只是做一件器皿，囿于一技之长，而应该博学多能，有志于“道”。有人认为工匠玩的是小技，君子求的才是大道。
对此你有什么思考和感受，请自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
②我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：自选角度，自拟标题；不少于700字；记叙文。

阅读下面的材料，按要求作文。

今人居住的是钢筋水泥构筑的都市丛林，楼上楼下形同陌路；古人居住的是瓦房小巷，端个碗能尝百家饭；今人驾着轿车风驰电掣地行驶在“十面霾伏”的高速路上；古人驾着马车优哉游哉地欣赏着水墨江南；今人主张的是想笑就笑、想唱就唱的奔放情怀；古人钟情的是欲语还休、无语凝噎的含蓄之美过去和现在的对比，让我们产生了许多联想和感慨。

材料中的内容，会引发你怎样的感悟和联想？要求选好角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。