阅读下面的材料，根据要求写作。
2017 年 2 月，央视推出大型文化情感类节目《朗读者》，由董卿担任制作人和主持人。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。相较单纯的朗读，节目拆解为三大部分：嘉宾讲述个人故事、嘉宾朗读、读后专家解读。这档节目， 没有复杂的形式，只有一个人、一段故事、一段文。节目播出后获得广大观众的好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而，也有人对此不看好，说“碎片化朗读”“名人光环”等挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……
作为中学生的你，对此有什么看法？
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
有人曾问：“你见过哪些小举动温暖了别人？”将街头乞丐带到餐馆美美吃上一顿，在遗失了井盖的路边立起简单警示标志，为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水，在雨天开车经过行人时减慢车速……这些举动并不显眼，却将心与心的距离拉得很近，折射出一个人对社会的责任和担当。
对此你有什么看法？请结合自己的感受和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：确定立意；自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭。

阅读下面文字，根据要求作文。

①夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——三国诸葛亮

②学者以识为主，以才为辅之。——明许学夷

③胸中有一个见识，则不惑于纷杂之说；有一段道理，则不挠于鄙俗之见。——明吕坤

④建天下之大事功者，全要眼界大，眼界大则识见自别。——明吕坤

⑤知之愈明，则行乏愈笃：行之愈笃，则知之益明。——宋朱熹

⑥有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯萨迪

古今中外有关“志、学、才、识、行”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

请以“墙”为标题写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。④不得抄袭套作。