小菁同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，于是小光设计了以下实验步骤：

A．用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球的质量为m；

B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为Vl；

C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；

D．取出塑料球，把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；

 
E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
（1）实验中多余的步骤是； （填字母）
（2）实验中用天平测出塑料球的质量，塑料球的密度ρ_球= kg/m³。此密度的测量值比真实值偏 。

晶体溶于水后，溶液增加的体积并不等于放入水之前晶体的体积，经研究发现单位质量的氯化钠晶体（食盐）溶于水后，溶液增加的体积只是氯化钠晶体放入水之前的体积的Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2017/1/16/1729987735273472/1729987735609344/STEM/e25e6f4156b54fd68f2021497059853f.png，氯化钠晶体的密度为，水的密度为，某同学利用量杯、水、氯化钠晶体巧妙地测出了一个鸡蛋的密度，方法如下：
第一步：使量杯盛有适量的水，读出水的体积V₁。
第二步：把鸡蛋放入量杯中（鸡蛋浸没于水中），读出这时液面指示的体积V₂。
第三步：用汤匙向量杯中逐渐加入氯化钠晶体，直到鸡蛋刚好悬浮在溶液内部为止。
请回答下列问题：
（1）实验步骤中有遗漏的是第几步？请把遗漏部分补充完整。
答：_______________________。
（2）鸡蛋的密度=_____________________。
（3）为了保证实验成功，减小实验误差，除了读数正确且不损坏仪器之外，还要特别注意的两点是：
①_________________；
②_________________。

某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10厘米³、15厘米³、20厘米³的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。

（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺的左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是______盘。
（2）对实验记录中的数据进行分析可以发现水的______是不变的，从而发现了水的一种特性。
（3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为______mL，小豪所测得的冰的密度为__克/厘米³（保留1位小数）。

把一木块分别放入水、煤油和硫酸中（ρ硫酸>ρ水>ρ煤油>ρ木）平衡时，木块浸入液体中的体积（ ）

A．在水中最大	B．在煤油中最大
C．在硫酸中最大	D．都一样