阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。
有一个年轻人在生活中经常感觉自己怀才不遇。于是，他去访问一位智者：“我怎么才能找到成功大门的钥匙？”那位智者看看他，说：“爱、努力、拼搏、真诚、谦虚、自信、奉献……”这个年轻人恍然大悟，拜别智者，走向自己的成功之路了。
对于“成功的钥匙”你是怎样理解的？请以“成功的钥匙”为话题，写一篇不少于700字的作文，题目自拟，文体不限。

阅读下面的材料，根据要求作文。

2017年3月，全国人大代表、广州市人大制度研究会常务副会长陈书指出，要赋予教师更多教育孩子的权力。

2019年7月9日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》指出，将保障教师依法享有教育惩戒权。“意见”第14条当中写道：“制定实施细则，明确教师教育惩戒权。”

《中小学教师体罚或变相体罚学生处理规定》第三条：“对体罚和变相体罚学生的教师，学生及学生，家长等知情人可向学校或教育行政部门举报，学校和教育行政部门要认真调查，及时处理。”

上述事件引发了人们的广泛热议，以上材料引发了你怎样的思考。
请选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得出现真实的班级和老师姓名；不少于800字。

（题文）作文
阅读下面的文字，按要求作文。
有一个楚国郢地人要给燕国的相国写一封信，晚上写信，火烛不明亮，于是对拿火烛的人说：“举烛（把火烛举高一些）。”他嘴里说着“举烛”就在信中错误地多写了“举烛”两个字。“把烛火举高”并不是这封信的意思。燕国的相收到信后解释这封信的意思说：“举烛（举高烛火），就是指崇尚光明；崇尚光明，就是指选拔有才有德的人而任用他们。”燕国的相把这个意思告诉了燕王，王非常高兴，国家因此治理好了。
以上是《韩非子》中的一个寓言。作者意在讽刺当时一些学者望文生义的浮躁的治学态度，并告诫人们：凡事不能主观臆断，而应该树立实事求是的精神。直到今天，我们仍然可以在现实中听到类似的故事。请结合上述材料，写一篇不少于700字的议论文。
要求：(1)写议论文。
(2)立意自定。
(3)不少于700字。
(4)不得抄袭，不得套作。

根据下面材料，完成作文。
“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇700字左右的议论文。

阅读下面的材料，根据要求作文。
①子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
②子曰：“过而不改，是谓过矣！”（《论语·卫灵公》）
③子曰：“人而不信，不知其可也。”（《论语·为政》）
④子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）
⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”（《论语·子罕》）
⑥子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》)
上述六个句子是《论语》中的名句，读了这六个句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。