某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。

（1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、 胶头滴管，还需要的仪器有_____。
（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是_____。
（3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意_____（填字母编号）。 

A．读数时视线与凹液面最低处相平

B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数

小金在老师指导下做了如下实验：取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合均匀，把混合物放进试管中，用酒精灯加热。请回答：
（1）硫黄与铁反应的化学方程式是________；
（2）为使两种反应物进行得更完全，小勇所取铁粉和硫黄的质量比是7∶4好，还是7∶5好？并简要说明原因________。

“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
（查阅资料）钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为:2Na  +2H₂0====2Na0H +H₂↑。
（提出猜想）猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

实验编号	钠块大小	硫酸铜溶液	实验中产生沉淀的现象
①	绿豆大小	稀溶液10ml	产生蓝绿色沉淀
②	绿豆大小	浓溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀
③	豌豆大小	稀溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀
④	豌豆大小	浓溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体

 
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
（实验及现象）切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如下表所示。
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
（1）（实验结论）
⑴上述实验中均未观察到________色固体生成，由此判断猜想一错误；
⑵实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。
（2）（实验反思）
（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是________。   
（2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________.   
（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案：
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水旒酸铜直接混合，隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。________.

利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（  ）

A．2处有气泡，3处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性

B．1.2.4.5处有明显现象，则M可能为稀盐酸

C．5处固体明显减少，则M可能为稀硫酸

D．6处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液

为验证锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，兴趣小组做了如图甲、乙所示实验， 

（1）若甲中观察到现象是________，可以证明三种金属中锌活动性最强，铜最弱。   
（2）实验乙：将实验甲中试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应一段时间后过滤，在滤渣中加入硫酸，有气泡产生。则滤液中所含金属离子有________。