如图是

A．

B．

C．

D． E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。

(1)若D与E能发生反应,则该反应属于___(填基本反应类型)；
(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式___；
(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有___种；
(4)若甲+乙→盐+水,从初中化学知识的角度,根据图判断,一定符合条件的组合是___(填序号)。
①A+B   ②A+C   ③C+D  ④A+E  ⑤A+D   ⑥D+E

下列说法正确的是 (    )

A．酸、碱、盐中都含有原子团

B．能使紫色的石蕊试液变蓝色的物质一定属于碱

C．盐溶解于水时离解生成的阳离子全部是金属离子

D．碱溶解于水时离解生成的阴离子全部是氢氧根离子

将体积和溶质质量分数相同的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H₂的质量与反应时间的关系如图。下列说法中正确的是（）

A．三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z

B．产生氢气的速率顺序为X＞Y＞Z

C．消耗稀盐酸的质量顺序为Z＞Y＞X

D．相对原子质量由大到小的顺序为X＞Y＞Z

化学小组同学利用下图装置（固定装置略）按如下操作进行实验，研究酸、碱、盐的性质。玻璃管中盛有氢氧化钠固体，锥形瓶中充满二氧化碳气体。

已知：碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液能发生复分解反应。
实验步骤如下：
步骤1：关闭K₂，从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1，观察到上面气球鼓起。甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的，由此证明酸和碱能发生反应。请判断甲的说法是否合理并说明理由  。
步骤2：同时打开K₁、K₂，使玻璃管中的液体流入锥形瓶。并用清水冲洗玻璃管；关闭K₂，一段时间后，锥形瓶内气球鼓起，原因是（用化学方程式表示） 。
步骤3：关闭K₂，向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸，观察到 现象，证明酸和碱能反应。
步骤4：打开K₁、K₂，使玻璃管中的液体流入锥形瓶中，关闭K₂，观察到锥形瓶中产生了大量气泡，气球变瘪，最终得到澄清溶液。请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成   。

有下列几种物质：a：盐酸；b：熟石灰；c：纯碱；d：食盐；e：烧碱，请选择合适的标号+填空。
（1）用来清除铁锈的物质_______；
（2）用来配制农药波尔多液的是_____；
（3）在日常生活中用作调味剂的是___；
（4）精制石油时用来中和过量酸的是___；
（5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是_______。