有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表

实 验	A+B	A+E	B+C	B+E
现 象	产生沉淀	产生沉淀	产生沉淀	产生气泡

 
（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A___________，B___________，C________________，
（2）写出有关反应的化学方程式。
A+E________________________B+E____________________

如图所示为A，

A．C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质的（或其溶液）间能发生反应。（本流程涉及均为初中科学常见的反应）

（1）参照上述平图，写出制备氯化铁的2种方法：______________、_________________.
（2）从初中科学知识的角度，根据图判断：符合甲+乙→盐+水的组合是_____________（填序号）；属于复分解反应的组合是____________（填序号）
①A+B ②A+C ③C+D   ④A+E ⑤A+D   ⑥D+B

下列四个图像分别对应四个化学实验变化过程，其中正确的是（   ）

A．A表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温

B．B表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu(OH)2和CuO固体

C．C表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

D．D表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉

某课外兴趣小组的同学绘制四种实验室操作的变化趋势图像，其中正确的是( )

①．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出
②．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应
③．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
④．高温煅烧一定质量的碳酸钙
⑤．分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同稀盐酸至过量

A．②③④

B．③④⑤

C．③④

D．③

某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空   
（1）（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠； 
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；
猜想三：________。
（2）（查阅资料） 
①BaCl₂溶液显中性；
②Na₂CO₃溶液与BaCl₂溶液能反应产生白色沉淀。
（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
a、用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液	产生白色沉淀	猜想________不正确
b、取a中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞溶液	________	猜想二正确，猜想三不正确

 
（3）（实验结论） 
该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na₂CO₃的混台物，引起NaOH变质的化学方程式为________。
（4）（反思交流） 
①实验室________保存氢氧化钠。
②某同学认为用Ba(OH)₂溶液代替BaCl₂溶液也可以得到同样的结论，你认为该同学的说法是否正确？________(填“正确”直“不正确”)。