阅读下面的材料，根据要求作文。
有一条尾巴，它很自豪，它说：“我拥有一只猫。你看，孩子跟着爸妈跑，说爸妈有孩子当然对，要说孩子有爸妈也很好。猫可以有尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
另一条尾巴听见了，它是一条狗的尾巴，它说：“哎呀，原来我有一只狗，真好！”
狗生气了吗？没有，原来，它正跟在主人的身后，高兴地想：“对啊，原来我有一个人，多妙！”
要求选好角度，确定立意，明确文体（不得写成诗歌），自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的材料，根据要求写作。
“非学无以广才”，学习是成才的基础，也是强国的基础。“凿壁偷光”“囊萤夜读”，热爱学习是中华民族的优秀传统，绵延不绝。可是现实生活中，也有一些同学不理解学习，不愿意学习，不明白为什么而学习。有的说：“这是拼爹的时代，学习没有用！”有的说：“现在百度这么好用，不会的搜索一下就行，还学习那么多知识干什么？”也有人说：“我学习是为了满足我爸妈的期待，将来容易找工作、赚大钱。”此外，我们身边也还有着一些不重视学习的言论和现象。
对于学习，你有什么样的想法和思考？要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

以“苦难是人生的玫瑰”为话题，立意自定，写一篇不少于800字的议论文。

根据要求作文。
材料一 有一次，周恩来总理去北戴河，需要一些书籍准备会议。工作人员给北戴河文化馆打电话说明情况。接电话的小黄回答，“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”于是，周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄知道是周总理，很懊悔，总理和蔼的宽慰，“无论谁都要遵守规章制度。”
材料二 中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。他们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么样做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到厕所标志那样，毫无怨言地进入自己该进的那个亭子。有段时间，“女亭”闲置，“男亭“那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。面对疑问，德国人平静地耸耸肩说，“规则嘛，还不就是让人来遵守的吗？”
有人认为，那些甘愿被规则约束的人“死心眼”，有人认为，规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢？结合上述材料，谈谈你的看法并表明自己的观点，写一篇800字以上的议论文。

请以“心有千千结”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：不得套作，不得抄袭。