当你将一杯热水放在桌上时，这杯热水的温度将会逐渐降低。你是否想过，热水温度降低的快慢是否保持不变？牛顿也对这一问题发生兴趣，并通过实验得出牛顿冷却定律。以下我们一起通过实验来探究牛顿冷却定律。
在250毫升烧杯中倒入约200毫升、温度为90℃的热水，将杯子放在室内桌面上，让水自然冷却，并用温度计每隔5分钟测量一次水温，直到水温降到室温为止。数据如下：

时间/分	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45
温度/℃	90	70	55	45	38	32	28	26	26	26

 
（1）本实验中我们用表格法记录数据，为更直观体现温度降低规律，我们还可以用___法。
（2）根据表中数据，热水温度降低的快慢规律是 ___________。
（3）请你猜测冷水温度升高的快慢规律，并阐述你猜测的理由___________。

给下列的数据填上合适的单位：
（1）家用热水瓶的体积为2.5____
（2）一包薯片的质量为50____
（3）一中学生的身高为16.0____
（4）磐安某日的气温为2－11____

我国北方冬天，河流会结上厚厚一层冰，冰温度有时低达-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（）

A．40℃

B．0℃

C．-40℃

D．略高于-40℃

小明用水的对流运动模拟空气的对流运动，做了如图所示的实验，请问他观察到环形玻璃管里的水是_________（填“顺时针”或“逆时针”）流动的，由此你猜想夏天在房间安装空调，应将空调装在房子的________（填“上端”或“下端”）。

某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究。在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：


根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将__________（填“变大”、“变小”或“不变”），表格中空格数据应为     。
（2）你认为该温度计是根据 的原理工作的。
（3）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有哪两点________________________，  。