如图所示是实验室制取气体的发生装置和收集装置：

(1)写出图中代号所指仪器的名称：a________，b________．
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______(填序号)，该装置如何检验气密性____。
(3)可用来收集氧气的装置有______，若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在___（填“c”或“d”）端导管口。
（4）阅读以下资料并回答后面的问题：

制取氯气的药品	制取氯气的反应条件	氯气的物理性质
二氧化锰固体、浓盐酸	加热	密度比空气大、可溶于水

 
制取氯气_______(填“可以”或“不可以”，下同)采用B装置，收集氯气______采用E装置．

（1）写出编号①②③④的仪器名称：

①_________________；
②_________________；
③_________________；
④_________________。
（2）双氧水(H₂O₂)是一种无色液体，化学实验室也可用它制取氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂2H₂O＋O₂↑。
若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置和收集装置分别是____________、________________。(用字母表示，下题同)
（3）如果改用加热高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置和收集装置分别是______________、______________。

如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题：

（1）写出装置的名称：①______________, ②____________
（2）组装装置完毕，装药前要_________;若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡_______（刚一冒出或连续均匀冒出）时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：_______________
（3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是____（填字母），收集二氧化硫选用的是D装置，因此可知二氧化硫的密度________（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是__________________（用方程式表示）

柯桥区某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃．对此，小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧气，发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃．

（1）用上图装置收集“半瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）．
（2）用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：______．
（3）空气中氧气的体积分数约为21%．张强同学的实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，关于使用带火星木条进行的相关实验，由张强同学的计算结果和上述实验现象，得出的结论是：_________________________．

实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图①②。

（1）①是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到    ，则气密性良好。用装置②收集氧气，因为氧气具有  性质。
（2）图③表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，
则y可以表示    。

A．生成氧气的质量 B．参加反应的高锰酸钾质量 C．固体中钾元素的质量 D．固体中剩余氧元素的质量