（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——（宋）范成大《四时田园杂兴》

（2）劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

——俄乌申斯基

（3）你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动大学。

——***与毛岸英的谈话

某论坛在讨论电子阅读与纸质阅读的关系时，出现了如下几种观点：

学者： 只有“深度阅读”才能形成自己的思考和结论；而只有纸质阅读，才算得上是“深度阅读”

作家： 网络文学写作的路数和传统文学不同，是独辟蹊径的；网络文学也不乏较具文化含量、思想含量的精品。

学生： 电子读物并不是奇奇怪怪的东西，它们和纸质书只是传播载体不同而已。

教师：“碎片化”的时间使我们的阅读“碎片化”；电子阅读存在八卦和娱乐化的问题，这些信息很浪费我们的时间和生命，让我们变成了知道得最多而思考得最少的人，

家长： 现在阅读纸质书的人越来越少了，而喜欢用手机、平板电脑等设备进行阅读的人越来越多了，对此我很是担忧。

对于以上观点，你怎么看? 请有机关联其中至少两种观点，针对论坛中某一类人写一篇文章，阐述你的看法，体现你的思考。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不要套作，不得抄袭，不少于800字。

和目光的定向一样，人的品性与行为也是需要定向的，并且它必须朝着更加文明的地方而去。

材料一:重点高校毕业、工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……这样的人生被一些网友称为“标配人生”。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，认为“标配人生”目标更清晰。

材料二:韩国《明见万里》的节目制作人介绍,当代中国学生的学习热情令他震撼,无论是在偏远的乡村学校,还是在名牌大学,这些学生都有个共同的特点,就是让自己的家庭、家乡和祖国变得更美好。