农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测,结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素.

(1)氮是植物生长的重要元素,果园土壤中缺少氮元素,需要用氮肥来补充,下列属于氮肥的是(填序号)_____
①KCl； ②NH₄NO₃ ③ Ca₃(PO₄)₂
(2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”．小明同学想利用已有的知识点弄清上述氮肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判断是一种氮肥。请用化学方程式解释上述实验现象：_____________________________________
(3)某同学取丰收牌钾肥(如图甲)样品2.0g,溶于足量的水中,滴加过量氯化钡溶液,产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图乙.试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明?(杂质不参加反应.)___________________________

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为_____。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是_____。
（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图像。
（结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____，一定不是_____。
（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法_____ 。

为保护绿水青山，可将工业含铜废酸液(主要成分为CuSO₄和H₂SO₄)进行无害化处理，制取硫酸钡(BaSO₄)和硫化铜(CuS)主要流程如下：

资料：BaSO₄、CuS难溶于水且不与稀硫酸反应：Cu(OH)₂难溶于水，可与稀硫酸反应。
(1)从过滤器中分离出滤渣的成分为_____。
(2)反应釜3中发生复分解反应的化学方程式为___。

证明一白色粉末是CuSO₄，所采取的方法是（）
①取少量溶于水，加NaOH溶液，有蓝色沉淀生成
②取少量溶于水，加稀H₂SO₄不反应
③取少量溶于水，加铁钉，有红色铜析出
④取少量溶于水，加Ba（NO₃）₂溶液和稀HNO₃生成白色沉淀

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

下列有关物质的性质与用途的说法，错误的是（）

A．白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，实验室可用这一性质检验水的存在

B．因为铝锅表面有一层致密的氧化铝保护膜，因此可以用铝锅盛装酸性物质

C．氢氧化钠易潮解，利用这一性质，氢氧化钠可以用作氧气、氢气的干燥剂

D．鸡蛋清中的蛋白质可与硫酸铜溶液反应，利用这个性质可以检验蛋白质的存在