题库 初中科学

题干

下列实验方法一定能达到实验目的是(  ) 
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别CO2和CO
闻气味
B
鉴别H2和CH4
分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C
鉴别石灰水和食盐水溶液
通入少量CO2
D
鉴别碳粉和MnO2
加水
 
A.AB.BC.CD.D
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-29 01:39:19

答案(点此获取答案解析)

同类题2

蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究. 
(作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素. 
(实验验证) 
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”. 
小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有_____元素. 
方案二:小刚用如图所示装置进行实验.实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧 夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热. 
(1)观察到________________________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.  
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测 该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如下: 
实验过程
实验现象
先在烧杯中加入____________,后通入氧气,点燃酒精灯.
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光;
②______________________________________.
 
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:_____________________________________. 
(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的. 
(拓展交流) 
方案二中,先通入一会儿氮气的原因:____________________________________________.

同类题5

某科学兴趣小组利用如图装置探究温度对还原的影响(固定装置略)。
(1)装置B的作用是:_____________ 处理尾气的方法为________________
(2)将该小组分为两组,各取48g氧化铁粉末按如图装置进行对比实验,甲组用酒精灯(火焰温度500℃~700℃)、乙组用酒精喷灯(火焰温度800℃~1000℃)分别对装置D充分加热,红色粉末均变为黑色粉末。两组分别用固体产物进行实验,记录如下。

操作步骤
甲组现象
乙组现象
1.称量反应后粉末质量(g)
44.2
33.6
2.取黑色粉末用磁铁吸引
部分能被磁铁吸引
全部能被磁铁吸引
3.取黑色粉末加入足量稀盐酸,震荡
部分溶解,无气泡
全部溶解,有气泡
 
为解释这个现象,小组成员查阅到下列资料:
I.已知铁的氧化物有,在一定条件下,均能失去或逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。
II. 是一种铁氧体磁性物质,不溶于水和酸。
III. 氧化铁和一氧化碳进行热反应分析的相关数据图。

(分析与结论)
①乙组的固体产物是__________________
②小军根据实验现象推测甲组的固体产物可能是_______________.小华通过计算也证明了小军的观点,试通过计算说明他的推测依据。_____________________________
(反思与交流)
(3)考虑到二氧化碳气体通入的不持续性,装置E的作用是____________;从实验安全的角度考虑,上图装置还要采取的改进措施是_____________.