铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中科学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（  ）

A．有气泡产生	B．无明显现象
C．有红色固体析出	D．有蓝色沉淀生成

氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象．小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。
查阅资料：通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．。

反思交流：
1、小军的实验装置中带孔玻璃球泡作用___________________
2、小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应．请你分析：
（1）小军的第一个实验的缺陷是________，应改为____________．
（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40mLNaOH和Ca（OH）₂溶液放入A、B中，_______________________________________，此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
实验结论：通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

根据一定的标准对物质进行整理和分类，是学习科学的有效方法。请回答下列问题：
（1）盐酸、硫酸属于酸，其分类标准是：它们在水溶液中电离出的阳离子都是________。
（2）某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理，得到如下的物质关系
C→CO₂→H₂CO₃→ Na₂CO₃。请你参照他的分类标准，完成含钙元素的不同物质关系：
Ca→______→ Ca(OH)₂→CaCO₃。

从2014年起，我市进行了大规模的“五水共治”，意在引导人们热爱水、珍惜水、节约水。
（1）下列做法不符合五水共治要求的是_____。

A植树种草，增加城市绿地面积

B疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地

C采用透水材料铺装道路、广场

D大量建设水泥道路，改善城市交通

 
（2）自来水厂可用适量的氯气消毒。氯气溶于水形成氯水，其中的氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）。HClO具杀菌作用，也能使有机色素（如酚酞）褪色。现将氯水滴入含酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到一定程度，溶液红色突然褪去，可能原因有二种：一是盐酸将烧碱反应掉，写出方程式：____________，二是____________。

科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H^＋和Cl^－，氯化钠能电离产生Na^＋和Cl^－”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：

（1）往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为 色；
（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是    。