阅读下面的材料，根据要求作文。

你所站立的地方，正是你的中国；

你怎么样，中国便怎么样；

你是什么，中国便是什么；

你有光明，中国便不黑暗。

——崔卫平

2010年10月，著名学者、北京电影学院崔卫平教授在自己的手机上，写下这句话，并发到微博上，经转载，这句话在网上广泛流传。
这些话引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。设想把它跟帖到崔卫平教授的微博上。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，角度自选，不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读以下材料，按要求作文。
古人往往会对历史事件进行评述，以警喻当朝及后人。正所谓：以史为镜，可以知兴替、明得失。如贾谊的《过秦论》，杜牧的《阿房宫赋》，苏洵的《六国论》就是如此。
请选择上述所学课文中的一篇文章，写一篇读后感。
要求：（1）文章不能偏离所选课文的内容。（2）角度自选，题目自拟。（3）不少于800字。（4）不得抄袭，不得套作。

作文
阅读下面的材料，按要求作文。
海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲避危险，跟谁都敢开战；一种较温和，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不睬，一味装死。经过千百年演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物；而较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
这则材料引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。自定立意，自拟题目，要有真情实感，字数不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文。
河北滦县的一名教师齐海亮为了满足4岁的女儿六一（乳名）的心愿，骑着自行车载着女儿，花了761天环绕中国一圈，几乎走遍了整个中国。
当女儿问爸爸 “为什么答应我骑行环中国”时，爸爸回答：“为了让你有一个没有围墙的幼儿园，让大自然做你的小伙伴，让艰难、困苦做你的老师。”
当记者问齐海亮 “骑行环中国，你女儿收获了什么”时，齐海亮说，走进大自然，六一知道了大象原来这么大，老鼠原来这么小，雪花是凉的，盐是咸的；两年的风吹雨打，女儿变得勇敢、坚强了；女儿最大的收获是学会了爱与分享。
（整理自CCTV 2018年2月11日《欢乐中国人》节目）
读了以上材料，你有怎样的思考和感悟，请选择一个角度确定立意，写一篇不少于800字的文章。自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容和含意的范围，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料按要求作文。

每一个人都有自己的个性，每一个人都会在社会舞台上扮演特定的角色。然而个性与角色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中，人生演绎出一幕幕得失、荣辱、成败的精彩戏剧。

请以“个性与角色”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。