实验是学习科学的基本方法。下列实验无法得到相应结论的是(    )

A．观察磁铁周围细铁屑的排列情况，判断磁铁的北极位置

B．玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉

C．水通电流电生成氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成

D．光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液，表面析出红色物质。证明铁的活动性比铜强

金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
（1）用铜制作导线是利用铜的________性．
（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：
Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液
①Ⅰ中发生反应的化学方程式是________．
②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是________．
③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有________（填序号）．

A．将X放入CuSO4溶液中能反应	B．将X放入CuSO4溶液中不能反应
C．将X放入FeSO4溶液中能反应	D．将X放入FeSO4溶液中不能反应
E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．

两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．该图反映出镁比锌的金属活动性强

B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同

D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余

向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体M和溶液N．下列叙述错误的是（   ）

A．锌有剩余时，M中一定有Fe、Cu和Zn

B．锌有剩余时，N中一定没有FeCl2和CuCl2

C．锌无剩余时，M中一定有Cu、可能有Fe

D．锌无剩余时，N中一定有ZnCl2和FeCl2

化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,三种金属的活动性顺序为锰>铜>银,现将有关三种金属随意编号为: A、B、C,并设计了如下流程:

(1)金属C 是____________，操作a的名称是_____________
(2)步骤②中，判断所加AgNO₃足量的实验方法是____________________