水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是　_________________。
A.蔗糖  B.纯碱  C.食盐  D.花生油
（2）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法__。
（3）为了保护水质，下列做法合理的是___。
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
（4）通过电解水实验，可以知道水是由____。
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是____。

通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）

A．反复多次实验查找原因

B．查找实验装置是否漏气

C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水

D．实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功

下列性质中，属于水的化学性质的是（   ）

A．在常温下水可以变为水蒸气

B．水的凝固点是0℃

C．水在直流电作用下能分解成氢气和氧气

D．水在1标准大气压下的沸点是100℃

如图所示是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

（1）A管产生的气体是____________________，检验这种气体的方法是______________。
（2）A管与B管中产生的气体体积之比是____________________，在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论值偏____________________（填“小”或“大”）。
（3）写出水的电解的文字表达式___________________________。

下图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是：________，试管B得到的气体是：________，两者的体积比约为：________。电解水的文字表达式是________。