某混合气体可能有CO₂、CO、H₂中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验中出现的现象及在反应前后测量C、D装置的质量（各步反应均完全）记录如下表：

试分析回答下列问题:   
（1）请写出A装置中反应的化学方程式________。   
（2）能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象应该是________。   
（3）若混合气体中含有CO，则a、b、c、d之间满足的关系式为________。

甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

（1）B中发生的氧化还原反应中，该反应的还原剂是_______。
（2）实验过程中D处点燃的目的是_________________________。
（3）在该实验中一氧化碳除了作为反应物参加反应外还具有的另外作用是_______________________________。
（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是__________________________________________
（5）若试验中测得C装置增加的质量为4.4克，请通过计算并简要分析实验中消耗的一氧化碳的质量_________2.8克（大于、等于、小于）。

资料显示：碳还原氧化铁的过程如图所示：
Fe₂O₃Fe₃O₄FeOFe
红棕色 黑色 黑色 黑色
如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32g和1.2g，反应后得到气体A和28.8g黑色固体B。

（1）求气体A的质量。______
（2）求白色沉淀的质量。______ (要求写出计算过程)
（3）推断黑色固体B的化学式。______ (要求写出推断过程)

在学习“金属的冶炼”时，小南用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数 

（1）实验利用了一氧化碳还原氧化铜，实验过程中观察到的现象是________。   
（2）为了测出氧化铜样品中氧化铜的质量分数，小南先称出样品的总质量为M₁,待反应完全后再次称出剩余固体的质量为M₂,利用M₁-M₂的值，求出样品中氧化铜的质量分数，则M₁-M₂的值是表示________。   
（3）小南完成试验后，觉得实验装置还有缺陷，你认为可以如何改进?________。

下列是三套还原氧化铜的实验装置图，通过观察比较，回答下列问题：

（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在加热条件下进行；实验现象也有共同之处，即反应管中的固体由黑色变红色。从操作步骤看，A、B实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯。实验操作的正确顺序是（填序号）   。
（2）我校科学兴趣小组的同学在老师指导下用草酸和浓硫酸制取一氧化碳，并用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁同时检验生存物，实验装置如图．F装置的作用之一是燃烧未参加反应的一氧化碳，防止其污染空气，其次还有的主要作用是    。