阅读下面的材料，根据要求写作。
①见利不亏其义，见死不更其守。 （孔子）
②从善如登，从恶如崩。   （《国语》）
③勤王敢道远，私向梦中归。   （岑参）
④自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。（陆九渊）
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。   （林则徐）
⑥已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 （***）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

请根据下面的材料，写一篇文章。

在中央电视台大型文化节目《经典咏流传》中，清代诗人袁枚写的小诗《苔》因为乡村支教老师梁俊和贵州乌蒙山区的孩子们中的吟唱，让很多人为之动容。

梁俊和孩子们用纯朴的天籁之声唱到：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

这首小诗触发了你怎样的回忆与思索呢？请结合自己的生活经历，写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）文体特征鲜明；⑧不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，按要求写作。

读，是生命成长的一种必经历程。

透过文字，我们聆听历史，敬闻先哲；透过文字，我们涵泳情思，启发智慧。

读，也是一种生活方式，在欢快或哀伤、幽默或沉痛中，生活丰富了，生动了。

合上书页，俯瞰大地，仰视苍穹，观察世事，读也可以成为体味自然与人生百态的一种方法。

关于“读”，你拥有过怎样的故事？获得过怎样的思考？
请以“读”为题目，写一篇记叙文或议论文，自选角度，自定立意，不少于800字。

阅读下面文字，按照要求作文。

历经四季轮转和古今沧桑，语文与生活同宽;从牙牙学语到垂垂老矣，语文与生命等长。语文能够让我们感受各种各样波澜壮阔的人生，获得创造的至美时刻。

进入高一以来，很多班级在语文课前开展了演讲活动，请以“我与语文的故事”为话题，写一篇演讲稿.
要求:①选好角度，确定立意，明确文体；②自拟标题，不得抄袭，不得泄露个人信息；③书写规范，正确运用标点符号；④不少于700字。