研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：

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（1）除去二氧化碳和水蒸气：图A装置中发生反应的化学方程式是____；B装置中浓硫酸的作用是___。
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用___（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是___。
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①_____；②____。

下列操作正确的是（）

A．H2还原氧化铜实验中，反应结束后先停止通入H2

B．稀释浓硫酸实验中，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌

C．固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量

D．过滤操作中，漏斗下端置于烧杯中央

以下关于浓硫酸的说法正确的是

A．若敞口放在空气中，溶质质量分数会减小

B．打开浓硫酸的瓶塞后，瓶口会出现白雾

C．利用其吸水性可以来干燥H2、CO、NH3等气体

D．稀释时，要将水缓缓倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌

浓硫酸可吸收气体里含有的____，所以常作某些气体的_________________。

用毛笔蘸取溶质质量分数为5％的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。
（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了________________________(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释，稀释时切不可把_________倒入_________中。