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初中科学
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人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。
(1)生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的________。
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁丝与空气中的________和水蒸气发生了化学反应。
(3)为了验证三种金属的活动性顺序,可选择Al、Cu和下列试剂中的______来达到实验目的。(选填字母序号)
A. Al
2
(SO
4
)
3
溶液
B. FeSO
4
溶液
C. CuSO
4
溶液
(4)可“用稀盐酸除去铁锈,原理是(用化学方程式表不)________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-25 01:35:33
答案(点此获取答案解析)
同类题1
光亮的铁钉在下面几种情况下,最不容易生锈的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题2
为探究铁锈蚀的原因,某学习小组进行了如下实验:将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中(如图),数天后,只有试管I中的铁钉在水面处生锈,其它两支试管中的铁钉没有发生变化。请回答下列问题:
(1)铁制品锈蚀的需要的条件是:
_
(2)请写出防止铁制品生锈的常用方法:
_
(写出1种方法即可)
同类题3
以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.
(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的
, 可能的原因是________(填一条即可).
(2)放置一周后,B实验观察到的现象是________.
(3)C实验产生氧气与氢气的体积比约为________.
(4)D实验观察到的现象是________.
同类题4
请你参与科学学习小组的探究活动,并回答相关问题:
发现问题:小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
提出问题:这两种物质“生锈”的原因是什么?
收集证据:
(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是潮湿的空气。
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu
2
(OH)
2
CO
3
(俗称铜绿)
(3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
实验
装置
实验现象
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
实验可知:铜生锈是铜与水、
、
等物质共同作用的结果。
反思与应用利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
。
同类题5
如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是( )
①一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后,塑料瓶会变膨胀,因为铁生锈要放热
④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈与空气有关
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
相关知识点
常见的物质
金属
金属锈蚀的条件及其防护
金属活动性顺序及其应用
金属的化学性质