小莉对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定，如图所示为小莉在废液中逐滴加入碳酸钠溶液后绘制的图像，根据图像分析正确的是（）

A．图中的气体是由石灰石和稀盐酸反应产生的二氧化碳气体

B．图中产生的沉淀是碳酸钙

C．滴加的溶液碳酸钠呈碱性所以它是碱

D．据图可知，废液的成分为氯化钙溶液

某校兴趣小组同学准备进行探究常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
（1）（实验推断）
①小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液；
②小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；
③小青认为小刚的结论不完全正确，理由是____。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（2）（继续探究）另取样加入过量的________溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
（3）（实验结论）这瓶溶液标签上显示的是________。

如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是 Na₂CO₃）包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室。

（1）为测定室温下 Na₂CO₃ 的溶液溶解度，在编号为 A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水 100g，并分别加入取自实验室的 Na₂CO₃ 固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：

烧杯编号	A	B	C	D
水的质量/克	100	100	100	100
加入 Na2CO3 的质量/克	30	35	40	50
溶液的质量/克	130	135	140	140

 
分析上述数据，烧杯编号为_____中的溶液是饱和溶液。室温下，Na₂CO₃ 的溶解度是______。
（2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱 5.4g 放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸 25g，得溶液质量为 28.2g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。（计算结果精确到 0.1%）________。

钢铁工业是一个国家的支柱产业之一，某同学采集了一些生铁样品（含杂质，杂质不溶于水，不与稀硫酸反应）采用如下左图所示装置进行分析。分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，生铁样品的质量为9.0g。在锥形瓶中加入足量稀硫酸后，立即开始记录电子天平的示数，记录数据如下图。请认真分析数据，回答下列问题：


（1）小军数据处理的图象中正确的是   
（2）计算样品中铁的质量分数；
（3）计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数。

铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有可利用的一面。如某些食品包装袋内常放入以还原性铁粉为主要成分的“双吸剂”，以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现一包包装破损的“双吸剂”他们取六份样品，分别加入不同质量的稀硫酸(该过程中产生的气体全部来自铁粉与稀硫酸的反应)，测得部分数据如下，请根据有关信息问答问题：

实验次数	1	2	3	4	5	6
取样品质量（g）	30.0	30.0	30.0	30.0	30.0	30.0
取稀硫酸质量（g）	30.0	60.0	90.0	120.0	150.0	180.0
产生气体质量（g）	0	0	0.1	0.3	0.4	a

 
（1）表格a中的数值为________。
（2）食品袋内放入“双吸剂”能防止食品腐败的原因是________ 。
（3）列式计算该实验中稀硫酸的溶质质量分数________ (结果保留至0.1%)。