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某科学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:

(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能____________,这一变化的化学方程式可表示为____________________。所以,氢氧化钠固体必须密封保存。
(2)小芳在右上图中总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
①为了验证反应①,小芳将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变成________。
②为了验证反应③是否发生,应选择的物质是________(填字母)。
A  Na2CO3 B  HCl C  FeCl3 D  Ba(NO32
③依据反应④的原理,请写出工业上用熟石灰吸收煤燃烧产生二氧化硫反应的化学方程式:_________________________________________。
④反应②在生产、生活中可应用于_____________________________________________。
⑤小芳通过实验验证,Ca(OH)2也有类似的化学性质,由此得出碱有相似的化学性质,你的解释是________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 简答题 更新时间:2019-08-08 04:52:59

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据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究:

提出问题1:固体A中的成分是什么?
猜想与假设:甲同学:只有CaCO3;乙同学:CaCO3、Ca(OH)2
实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容
实验现象
实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸.
有气泡产生
自己的猜
想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,
向滤液中滴加酚酞试液。
溶液由无色
变为红色
自己的猜
想正确
 
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是  ;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分。
提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?
猜想与假设:丙同学:KOH、K2CO3丁同学:KOH、Ca(OH)2
表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是     。为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为 ,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。