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初中科学
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水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是常见的溶剂,将少量的下列物质分别放入足量水中,不能形成溶液的是___(填字母序号)。
A.食盐 B.蔗糖
C.植物油 D.醋酸
(2)烹煮西红柿汤时,为了解汤的咸淡是否适宜,只需取锅中少量汤品尝,这是因为溶液具有____。
(3)天然水中含有许多杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌。要把天然水净化成生活用的自来水,将所选用的净化方法按净化过程排序:___(填序号)。
(4)下列做法不利于保护水资源的是__(填字母序号)。
A.不向水中倾倒垃圾 B.生活污水任意排放
C.合理使用农药、化肥 D.严查工厂排放的水是否达标
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-08-11 02:15:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在通常情况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是:()
A.分别用燃着的木条伸入气体中
B.观察颜色、状态闻气味
C.分别用吹肥皂泡的方法
D.通电电解后利用电极来判断
同类题2
图中甲、乙两图都是电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)装置乙与装置甲有相比一个明显的优点,这个优点是______________.
(2)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______________.
(3)在D处,应使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?答:______________.
(4)通过该实验能得到的结论是______________.
同类题3
电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是()
A.反复多次实验查找原因
B.查找实验装置是否漏气
C.大胆假设,氧气比氢气易溶于水
D.实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功
同类题4
如图1所示是电解水的实验装置,通电后产生氢气和氧气
(1)水电解的过程可用如图2示表示,微粒变化的先后顺序是___________ (填字母);
(2)若收集到a气体224mL,则理论上应收集到b气体大约___________ mL;
(3)请写出水电解该反应的文字表达式是___________________________________,在实验过程中,往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸,其目的是_______________。
同类题5
关于电解水实验的说法中正确的是()
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的
B.正极和负极产生的气体质量比为1:2
C.该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子
D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
相关知识点
常见的物质
水
水的组成和主要性质