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初中科学
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如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 ( )
A.3︰4
B.4︰3
C.2︰1
D.1︰2
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-16 02:13:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的铝块进行实验。根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图像,如图所示。分析图像可知:铝块的质量与体积的比值是一个定值,为_____g/cm3。
同类题2
氧气瓶内氧气的密度为6kg/m
3
,若用去一半氧气则剩余氧气的密度为____。
同类题3
为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。
第一阶段是理论分析:分别以
ρ
水
、
ρ
沙
、
ρ
泥水
表示水、泥沙、泥沙水的密度,以
x
表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量〔称做含沙量),导出了
ρ
泥水
与
ρ
水
、
ρ
沙
、
x
的关系式;然后作出了泥沙水的密度
ρ
泥水
、水随含沙量x变化的图象。
第二阶段是实验验证:在一个量筒里放入一定量干燥的黄土,再倒入一定量的清水,计算出含沙量
x
,并测出泥沙水的密度
ρ
泥水
;接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,进行同样的计算和测量,由此得出
ρ
泥水
与
x
的多组数据;然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的
ρ
泥水
一
x
图象。他们惊喜地发现,实验结果与理论分析是一致的。
第三阶段是实际测量:在一次山洪冲刷地面时,他们采集了40 L的水样,称出其总质量为40.576kg。.此前己经测出干燥的泥沙的密度
ρ
沙
=2.5×10
3
kg/m
3
,于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)请你参与环保小组第一阶段的工作,与他们一起导出
ρ
泥水
与
ρ
水
、
ρ
沙
、
x
的关系式。___________
(2)然后根据关系式作出泥沙水的密度
ρ
泥水
随含沙量
x
变化图象的草图。___________
(3)请你参与环保小组第三阶段的计算工作,求出洪水中的平均含沙量。___________
同类题4
科学家罗伯特·胡克一生为科学发展做出了巨大的贡献。
(1)胡克曾协助科学家波义耳发明了抽气机。当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时(如图),玻璃罩内的空气密度_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系,得出了相关规律。实验室中_____(填测量工具名称)是利用此规律制成的。
同类题5
有一捆质量8.9kg,横截面积为2×10
-5
m
2
粗细均匀的金属丝。小明想知道这捆金属丝的长度,她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度,经测量得知短金属丝的长为lm,质量为0.178kg。求:
(1)这捆金属丝的总长
L
;
(2)此金属丝的密度
ρ
。
相关知识点
常见的物质
物质的性质
密度
密度公式的应用