气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：


步骤一：检查发生装置的气密性。
步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m₁克。
步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V₀毫升，再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。
步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气休，调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应。
步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。
步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m₂克。
（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是______；
（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是__________________________________；
（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响。____________________________

为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图像。通过图像分析，可以得出的结论是：

①同种物质，质量与体积的比值一般是_____________________；
②由图象可知两种物质的密度大小关系为：ρ_甲__________________ρ_乙。

说出下面科学量的意义：
（1）“铁的密度是7.8×10³千克/米³ ”表示     。
（2）“放在桌面上的科学课本对桌面的压强为100帕”表示 。

化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的 CO₂质量，再根据 CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量。为测定 CO₂的质量，他们想出了以下 A、B、C 三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案：

A．可称量反应前后物质总质量的减小量。

B．可称量吸收 CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的___________（选填“增大”或“减小”）量。

C．选用图___________ 装置可测量产生的 CO2的___________，再利用此时 CO2的___________，可计算 CO2的质量。图中瓶内水面上油层的作用是___________ 。

现有一空瓶质量为200g，装满水后总质量为800g，若用该空瓶装满另一种液体后总质量为900g，求：
（1）该瓶装满水后水的体积为____；
（2）另一种液体的密度为_____。