化学与生活、生产、环境密切相关。下列说法错误的是(   )

A．利用高纯单质硅的半导体性能,可以制成光电池,将光能直接转化为电能

B．《天工开物》中记载“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”,是由于KNO3性质不稳定,撞击易爆炸

C．蛋白质作为营养物质,在人体内代谢,最终的代谢产物只有水和二氧化碳

D．常温下可用钢瓶运输储存液氯

农作物生长需要含较多氯、磷、钾元素的化肥，下列关于化肥的有关说法正确的是（　　）

A．氮肥能促进农作物根系发达，增强吸收养分和抗寒抗旱能力

B．常见的磷肥有过磷酸钙，过磷酸钙的化学式是Ca(H2PO4)2

C．(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用，因为铵盐与碱混合能产生一种使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体，从而降低肥效

D．KNO3属于一种复合肥料

某化肥由(NH₄)₂SO₄，K₂SO₄、KCl 混合而成，对提高农作物产量有重要作用。
（1）该化肥施用后，能使植物_____（填序号）；

A．茎叶生长茂盛

B．增强抗寒抗旱能力

C．增强抗倒伏，抗虫害能力

（2）(NH4)2SO4 中 N、O 两元素的质量比为_____（化成最简比）；
（3）为测定该化肥样品中氮元素的质量分数，小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验。
方案 1：小民取 10.0g 样品溶于水，加入足量的 BaCl₂溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥、称量得固体质量为 16.5g
方案 2：小青另取等质量的样品，加入足量的 Ca(OH)₂加热，将气体依次通过氢氧化钠固体和浓硫酸，氢氧化钠固体增重 1.8g，浓硫酸增重 1.7g（假设气体全部吸收）。
用方案 1 计算出的氮元素的质量分数偏大，简述理由_____。
用方案 2 计算该化肥样品中氮元素的质量分数____________________________（请在答题纸上写出计算过程）。

某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓碱酸、蔗糖和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化。实验完后，该同学将所有废液倒入同一个废液缸内，闻到刺激性气味的气体。
（1）闻到刺激性气味体现了分子的什么性质________？
（2）通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题________？

某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
（提出问题）该化肥中含有什么物质？
（收集信息）经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
（提出猜想）该化肥所含的阴离子可能是Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-中的一种或几种。
（实验、记录与分析）

实验操作步骤	实验现象	实验分析
(1)另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤。	产生白色沉淀，沉淀不溶解	没有___存在
(2)取(1)所得滤液少量于试管中，滴加硝酸银溶液。	___	有Cl-

 
(3)（实验反思）若步骤(1)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行，请简要说明原因：___。