晶体（H₂C₂O₄•2H₂O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H₂C₂O₄）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H₂C₂O₄ + Ca(OH)₂= CaC₂O₄↓(白色)+ 2H₂O。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：
第一种：草酸分解生成CO₂ 和 H₂；
第二种：草酸分解生成CO₂ 、CO和H₂O；
第三种：草酸分解：H₂C₂O₄CO₂↑+ H₂O（未配平）；
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是 。
（2）设计与实验：
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）。

①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO₂所导致，此判断 （填“严密”或“不严密”）。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在答题卡上）。
乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个 烧杯，有白色固体生成，证明产物中有    ；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H₂。
（3）结论与思考：
①草酸受热分解的化学方程式为：   。
②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO₂（假设每步都反应完全），方法是：    。

久置的苛性钠溶液易发生变质，这是由于它与______发生了反应，反应的化学方程式为__________。如果要检验苛性钠是否变质，可取出少量溶液，向其中滴加______，若有______产生，则证明已经变质。此反应的化学方程式为_____________。为防止固体苛性钠变质，一定要_____保存。

下列各组溶液混合，能发生化学反应，并且一定能得到无色透明溶液的是（　　）

A．CuSO4，NaOH，NaCl	B．NaCl，KCl，KNO3
C．NaOH，NaCl，HCl	D．MgCl2，AgNO3，NaOH

2013年冬天我省的第一场降雪给人们的出行带来诸多不便，一些地方使用了融雪剂用于消除积雪。某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl₂、CuSO₄中的一种或两种物质组成。为探究其成分，兴趣小组设计并完成了以下实验：

根据以上实验，请你推断：
（1）该融雪剂中一定不含有_____。
（2）请写出第②步反应后生成的白色沉淀的化学式：_____。
（3）融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害，如公路两边的植物出现失水萎蔫，甚至死亡。
原因是植物细胞细胞液的浓度____土壤溶液的浓度，引发植物失水。

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该
样品的成分及含量进行了探究。

（查阅资料） CO₂在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
（提出问题 1）如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
（实验探究 1）小红同学设计如上图所示装置（铁架台略去），实验在 27℃，101kPa 下进行， 步骤如下：①按图连接好装置；
②用托盘天平准确称取该样品 2g，放入 A 中试管内，向B集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液 220mL。请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是_________；
（2）CO₂残留在试管A中对实验结果是否有影响？说明理由______________
（提出问题 2）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
（实验探究 2）为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程

（3）最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于” 或“大于”）。
（实验反思）
（4）通过本题，你学会了定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有_________（填数字序号）；
①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地    ④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差