某教师提供下列仪器和药品(铁架台等未画出),让学生进行氢气还原氧化铜的探究实验,请你回答下列问题:

(1)装置B的作用是_____。
(2)确认氧化铜被还原为铜的现象是_____，确认反应有水生成的现象是_____。 
(3)某学生在实验后发现所得的固体中除有一种紫红色物质外，还有一种砖红色物质，产生疑问。后在查阅有关资料中，找到这样的叙述，氢气还原氧化铜的反应分两步进行:第一步，氢气将氧化铜还原为氧化亚铜(Cu₂O)(砖红色)2CuO+H₂Cu₂O+H₂O，第二步，氧化亚铜与氢气继续反应生成铜(紫红色)Cu₂O+H₂2Cu+H₂O，根据这个知识，请分析该学生在这次实验中所得该砖红色物质的原因可能是_____。
A 部分氧化铜没有被还原 B 反应中加热时间不够 C 停止加热后铜又被氧化为氧化亚铜

某校科学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞):

（1）关闭K₁、开启K₂，可以验证CO还原Fe₂O₃的产物。
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行气密性检查；
②CO还原Fe₂O₃的化学方程式为____________________________________；
（2）关闭K₂，开启K₁，可以将d导管口出来的干燥的气体再从a通入装置而循环使用。
① c瓶中应装_______（填序号）；

A．澄清石灰水

B．水

C．石蕊溶液

D．浓硫酸

②该实验这样改进的主要优点是______________________________________________。

建造军舰的特种钢材需要用富铁矿石（含铁量高于50%）来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石（主要成分是Fe₂O₃）中的含铁量，进行实验。取20g赤铁矿石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示（假设杂质不溶于水，也不与酸反应）。 

（1）20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为________g；   
（2）通过计算说明该赤铁矿石是否属于富铁矿石________。（写出计算过程）。   
（3）求出恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。____

如图为某科学小组进行木炭还原氧化铜的部分实验装置。

	反应前的质量	反应后的质量
装置A	m1	m2
装置B	m3	m4

 
（1）如果生成的气体是CO₂，写出图B处发生反应的化学反应方程式________ ；为使实验效果明显，加入过量木炭进行还原氧化铜实验可以防止________。
（2）通过该实验验证质量守恒定律，对装置A和装置B反应前后质量测定，数据如表：根据质量守恒定律，m₁、m₂、m₃和m₄之间应存在的等量关系为________；

如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（  ）

A．装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气

B．在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气

C．待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管

D．该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验