阅读下面文字，根据要求作文。

高考结束，“手写印刷体”随之上了热搜，网友对能写出如此“逆天”文字的人表示叹服：光看字迹就要给满分。有学者认为，重视书写是每一个中国人必须的使命，在互联网时代，交流方式的多变使手写的功能性削弱，但汉字书写所承载的文化意义在今天仍有重要价值。

但也有人认为，任何固定都是僵化的开始，作文不比内容，就看谁字好看，要求字体必须是印刷体，这样的要求抹杀了个性，这样的教育也不是为人的发展服务的。

以上材料触发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：蚕和蜘蛛都是纺织能手，但目的是不同的，蜘蛛结网是为了给自己“一日三餐顿顿足够”。蚕做茧是为了给人类“奉献出美丽的丝绸”。

对此，你有什么思考和感悟?请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

结合注释，阅读《孔子世家》选段，按要求作文。

孔子学鼓琴师襄子①，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“已习其曲矣，未得数也②。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也④。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得为人也⑤。”有间，有所穆然深思焉⑥，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得为人，黯然而黑，幾然而长⑦，眼如望羊⑧，如王四国，非文王谁能为此也！”师襄子辟席再拜⑨，曰：“师盖云《文王操》也⑩。”

①鼓琴：弹琴。②数：指演奏乐曲的技术、方法。③有间：过了一段时间。④志：指乐曲的情感意蕴。⑤为人：乐曲作者的人品。⑥穆然：沉默静思的样子。穆，通“默”，沉默。⑦黯然：黑的样子；幾然：通“颀”，修长的样子。⑧望羊：又作“望洋”，远望。⑨辟：同“避”。辟席，离开座位站起来。这是表示尊敬的动作。再拜，拜两拜。⑩《文王操》：相传为周文王所作的琴曲名。操，琴曲。
作文一：请展开联想和想象，将此段文字中孔子向师襄学鼓琴的经过改写成不少于800字的记叙文。
作文二：请总结孔子向师襄学鼓琴过程中的方法、心得，结合并反思自己的学习（包括但不限于学习乐器）生活，调动阅读积累，写一篇不少于800字的议论文,可以讨论学习进阶之路，也可以讨论学习境界，还可以谈学习态度。参考论题：乐学、好学、会学、善学；学与悟；高效学习。
以上两题，任选一题。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：2018年12月2日，湖南12岁男孩吴某因不满母亲对他的抽烟管教，抄起厨房菜刀朝母亲的头连砍20多刀，母亲死状甚惨。吴某杀人后异常冷静，还用母亲的微信给班主任请假。等到被抓时，问他为什么杀人，他说，我杀的是我妈，又不是别人。依照《刑法》第十七条规定，年龄不满14岁的未成年人不负法律刑事责任，吴某因此避免了刑事惩罚。依据《未成年人保护法》规定，未成年人享有受教育权，吴某要求继续接受教育，为了避免引起恐慌，当地相关部门只好给他请老师一对一辅导。

材料二：2019年10月20日，辽宁大连沙河口区，13岁男孩蔡某疑因强奸未遂，在自家阳台将本小区10岁女孩王丽（化名）杀害，把尸体拖至小区内一处绿化带中。王丽被发现时衣衫不整，身中七刀。24日晚，大连警方相关负责人回应称，将对男孩蔡某收容教养三年，案件由蔡某一人所为，其父母不知情未参与。媒体采访小区的邻居时，有邻居表示，蔡某沉迷网络游戏，还曾在家中看黄色视频。事发前，蔡某曾有过数次骚扰女性的经历，但他的父母却从来不管。

材料三：2019年10月25日，四川眉山仁寿县城北初中，一位班主任刚走进教室，就被一名15岁的中学生用砖头猛砸头部9下，致其颅内损伤，倒在教室内墙壁上。该生欲再击打，被其他同学拦住。视频中，墙上留下的血迹清晰可见。据悉，该学生在校内违规骑车，班主任对其批评教育，但该学生心生不满，声称自己恨这个老师，要把他弄死。目前受害教师正在救治中，该生颜某已被刑拘。据悉，该生的家长在仁寿经商，在家父母都管不到他。

对于以上三则材料，你怎么看？请以“明华”为写信人，向央视“今日说法”栏目写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务，不少于800字。

阅读下面的材料，请根据要求写作。

伏久者飞必高，开先者谢独早；知此，可以免蹭蹬之忧，可以消躁急之念。

——明·洪应明《菜根谭》

要求：①结合材料，自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字。