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初中科学
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请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究,并按下列要求进行实验设计与分析:
(实验探究)
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:
实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液
①溶液颜色________;
酸和碱发生了中和反应
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液.
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成________色.
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学的方案
取样,滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
硫酸过量
乙同学的方案
取样,滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案
取样,滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
硫酸过量
(实验评价)
①设计的三个方案中,有一个正确的方案,是________(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是________ .
(实验反思)探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂________ .
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0.99难度 None 更新时间:2019-11-06 07:47:27
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同类题1
如图所示装置中观察到紫色石蕊变红。物质甲是( )。
A.浓氨水
B.浓硫酸
C.浓盐酸
同类题2
用括号内的物质
不能
区分的一组是( )
A.NaCl、NaOH、NH
4
NO
3
三种固体(水)
B.K
2
CO
3
、Na
2
SO
4
、BaCl
2
三种溶液(稀硫酸)
C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸)
D.NaOH、NaCl、Na
2
SO
4
三种溶液(酚酞)
同类题3
某种牵牛花清晨呈粉红色,下午变为蓝紫色。原因是:清晨该牵牛花细胞内CO
2
含量较高,细胞液呈酸性;下午细胞内CO
2
含量较低。由此推测,该牵牛花中含有能变色的物质,这种物质的性质类似于()
A.碘溶液
B.酚酞试液
C.石蕊试液
D.硫酸溶液
同类题4
一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。其内层是用铝箔包装的、并已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种化学物质反应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最合适的选择是()
A.浓硫酸与水
B.生石灰与水
C.熟石灰与水
D.氯化钠与水
同类题5
(6分)某人欲从大理石中提取纯的碳酸钙(假设大理石中除碳酸钙外其他物质不溶于水和酸,受热也不会分解),请你帮他设计其中的一种方案。你的方案中牵涉到的化学方程式为:
、
、
。(因为方案不止一种,所以空格可不填满,也可以自己添加)
相关知识点
常见的物质
常见的化合物