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初中科学
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电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将一定质量0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是()
A.溶液中氢氧化钠的质量没有改变
B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了
C.负极与正极产生气体的体积比为1:8
D.溶液减少的体积就是产生气体的体积
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-11 01:26:02
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同类题1
小丽和同学在做水的电解实验,观察到的现象及分析不正确的是()
A.能使带火星的木条复燃的是氧气,能燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气
B.在电解过程中,阳极和阴极产生的气体体积比是2:1
C.此实验表明水由氢和氧组成
D.水的电解属于化学变化
同类题2
水既是生命之源,也是人们日常生活与工农业生产都离不开的物质.
(1)从物质组成上看,在海水、河水、湖水和矿泉水中含有丰富化学资源的是______;矿泉水是我们常见物质,鉴别矿泉水和蒸馏水的简单操作方法是______.
(2)为了保护好城市用水,下列做法中,你认为应该阻止的是______(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾;②向引水渠中排放工业废水.③在引水渠两岸植树造林;④向引水渠中倾倒生活污水.
(3)我市属于极度缺水的城市,为缓解我市水资源短缺状况,请你结合生活实际,写一条具体做法______.
同类题3
小金在做电解水实验时,先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性),再通直流电一段时间,现象如图所示。则下列说法正确的是( )
A.用燃着的木条检验气体a,发现木条上火焰熄灭
B.在酒精灯火焰上检验气体b,气体b不能燃烧
C.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量
D.在此反应中化学能转化为电能
同类题4
“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法,下列探究实例中,运用了控制变量法的是( )
A.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B.在相同温度下,比较两种固体物质的溶解度大小
C.在探究水的组成时,用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
同类题5
下列关于水的电解实验(如图所示)的说法中正确的是( )
A.实验说明水在通电的条件下,生成了氢气和氧气,其体积比为1:2
B.该试验生成的氢气和氧气的质量之比2:1
C.试管a中的气体能在空气中燃烧,并产生淡蓝色火焰
D.水分子是由氢原子和氧原子构成的
相关知识点
常见的物质
水
溶质的质量分数的变化
水的组成和主要性质